漫畫–為什麼考不好–为什么考不好
“咳咳，你們就這麼樣復學了呀。”倪思甜聽見向止嵐的話，奇異地嗆了下。
“再不還能安，我話都准許了。”向止嵐抿着倪思甜家的大紅袍。
“任由怎樣，他過眼煙雲得格外病就好。”倪思甜舉起茶杯，笑道：“那我就以茶代酒敬你一杯。”
向止嵐笑了笑，輕輕地乾杯飲茶，談道：“待會我們共同去接小娃吧？”
倪思甜擡眸看了眼年光，大都還有半時，早教班的課將要下了。
今朝可是兒女明媒正娶上書的初天，本來她良心聊依然稍加心神不定的，顧忌溜圓能不能適宜整體。
“此刻就走吧。”倪思甜登程，她比向止嵐仝淡定得多。
兩人說走就走了，由向止嵐開着車。
早教班離涼亭山莊不遠，十來分鐘運距就到了。
他們到的下還消逝下課，便站在前面窗子看着裡面的童子。
倪思甜走着瞧滾圓坐在旯旮裡，低着頭，不領路安樂地在幹嘛。
任何小傢伙都在聽師的話看黑板，單純圓溜溜看似兼有己方的小社會風氣。
他委實尤爲像徐庭川垂髫了，按嘉悅吧來說簡直是飛昇版的徐庭川。
“徐子遇童子，要周密聽敦樸講怎麼哦。”講學的教書匠指導了一句，事後輕拍了拍擊，操：“行家依據愚直剛纔說的，用當下的蹺蹺板拼出衡宇的貌。”
“這奈何弄，兩歲的少兒能懂嗎？”向止嵐對倪思甜說了一句，從此她看向友善的兩個蔽屣，恆恆拼出了長方形，小葵不堪設想。
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倪思甜輕嘆了分秒，向止嵐便順着她的視線看向圓周，滾圓想得到一副曾經拼好了的容顏，然後欲言又止拿了另一副陀螺，拼成螃蟹的美工。
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外緣的孩子家圍了轉赴，讓溜圓用自我的滑梯再拼其他。
教育工作者也昔看，成果滾圓一口氣拼了七八個，美工不一。
“做得真棒。”學生原看是收了個內向難教的小傢伙，沒思悟不測這樣穎悟，還拼出了她沒教過的圖，這樣小就一經能類推了。
溜圓一眨眼成了教室的臨界點，囫圇人都圍着他，看他事實能拼出都略帶繪畫。
“你嘆底氣，滾瓜溜圓謬拼得很好嗎？”向止嵐盼渾圓，再看團結的傳家寶，他們還比圓滾滾大幾個月呢。
“是拼得很好，然你沒展現他到現在時沒說過一句話嗎？”倪思甜目恆恆和小葵能跟另外兒童說說笑笑，就很仰慕。
“你憂念的太多了，事實上消解不可或缺的，你看沈暮之比徐庭川話還少，不可好的長成了嗎，又他還沒徐庭川的慧呢。”向止嵐心安倪思甜。
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倪思甜噗地笑了下，“哪有人這般說闔家歡樂男人的。”
她邊說着邊側過了看向止嵐，沒思悟意外瞧了沈暮之和徐庭川捲土重來。
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“我說得是到底呀，你看溜圓多生財有道，這陽是遺傳，你後頭可穩便了，最少課業都絕不擔憂，我嗣後可慘了。”向止嵐無間說道，沒觀看倪思甜對她使眼色，還說：“你肉眼什麼樣了？”